| نام | سید علی |
|---|---|
| نام خانوادگی | موسوی |
| کد ملی | 5850010841 |
| کد طلبگی | 201276 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه آل البیت علیهم السلام |
| نام استان | هرمزگان |
| نام شهر | بندر لنگه |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله به عنوان همیار پژوهشی به مدت ۴ سال |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | مقاله و پایان نامه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | چهار عدد |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت در دوره پژوهشی مختص اساتید |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | یک سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | انتقال تجربه، حمایت از رشد علمی طلاب، و مشارکت در تولید دانش. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | هدایت علمی و پژوهشی طلاب در مسیر انجام تحقیق و نگارش پایاننامه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | خوب |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | شناسایی موضوع، تشکیل گروه پژوهشی، آموزش روش تحقیق، اجرای پروژه |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله، تشکیل پرونده پژوهشی برای هر طلبه اقدامی مؤثر و مناسبه |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | داشتن تقویم پژوهشی، جلسات منظم، ارزیابی مستمر، ایجاد انگیزه. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | ۳ الی ۴ مورد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | آموزش، مشاوره فردی، انتخاب موضوع مناسب، تشکیل پرونده پژوهشی، ایجاد انگیزه. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تا حدودی، شناسایی افراد فعال، تعیین اهداف، برگزاری نشستها |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تشکیل تیم ، تعیین ساختار مجله، زمانبندی انتشار |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | تشویق، امتیازدهی، مشاوره فردی، فرصت ارائه و چاپ آثار. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | آزادی در انتخاب موضوع، کارگاه خلاقیت، فضای گفتوگو، حمایت از طرحهای نو. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | مدیر: حمایت و سیاستگذاری |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |