| نام | محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | وزیری دوزین |
| کد ملی | 4880016144 |
| کد طلبگی | 77454 |
| نام واحد آموزشی | پژوهش |
| نام استان | گلستان |
| نام شهر | گرگان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | رابط پژوهشی به مدت سه سال |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | نوشتن مقاله و پایان نامه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۴ مقاله چاپ نشده و یک پایان نامه ارشد چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره مقدماتی و تکمیلی پژوهش شرکت کرده ام و حکم آن را بعد از گذراندن آزمون کتبی و شفاهی دریافت کرده ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | به مدت ۴ سال تدریس نموده ام |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک کردن به طلاب گرامی برای رسیدن به مهارت کافی برای نگارش |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | راهنمای جامع و کامل به گام جهت نوشتن مقاله و پایان نامه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | کامل |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | مهارت های مقدماتی نگارش |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | آموزش مستمر و کاربردی و تهیه پرونده پژوهشی بسیار موثر است |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | تکلیف محور با زمانبندی معین |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | شرکت در دوره های مهارت پژوهشی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کامل |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | کشف استعداد های طلاب و بکارگیری و چاپ مقالات کوتاه و بلند طلاب |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با ترسیم واقعی شیوه نگارش و آموزش صحیح و کاربردی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | از طریق تکلیف محوری و رصد آن |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با افزایش شناخت |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |