• بنیادی
• کاربردی
• تربیت محور

فرآیند تربیت نیرو در گروه ما بر دو پایه اصلی استوار است:

**۱. عمق‌بخشی فکری:
نیروهای جدید ابتدا در یکی از«طرح‌های منظومه‌فکری» (مانند سیره مطالعاتی رهبری، طرح علامه مصباح یا آثار شهید مطهری) مطالعه می‌کنند تا پایگاه فکری و بینش اسلامی مستحکمی پیدا کنند.

**۲. مهارت‌آموزی عملی:
همزمان،با مشارکت در نگارش مقالات علمی (که تاکنون بیش از ۲۰ مقاله منتشر شده) و کارگروهی، مهارت‌های پژوهشی و توانایی تولید علم را به صورت عملی فرا می‌گیرند.

نتیجه: این مدل یکپارچه، نیروهایی را پرورش می‌دهد که هم متعهد و هم متخصص هستند و می‌توانند در عرصه‌های علمی به صورت جهادی و اثرگذار حاضر شوند.

1. فناوری و آینده‌پژوهی: مقاله "هوش مصنوعی" نشان می‌دهد گروه، با هوشیاری در حال رصد و تحلیل فناوری‌های پیشران و تعیین موضع اسلامی در قبال آن‌ها است.
2. بازخوانی مبانی حکومت‌داری و جامعه اسلامی: این محور شامل چهار مقاله دیگر می‌شود که مانند یک پازل، ابعاد مختلف یک تمدن اسلامی را بررسی می‌کنند:
· الگوی مدیریتی: مقاله "صفات کارگزاران"، شاخص‌های حاکمیت مردان صالح را ترسیم می‌کند.
· الگوی بسیج مردمی: مقاله "گروه‌های جهادی"، به تحلیل ساختارهای غیررسمی و مردمی برای پیشبرد اهداف نظام می‌پردازد.
· الگوی شخصیتی: مقاله "سیره تاریخی حضرت سلمان"، نمونه‌ای عینی از مدیر جهانی‌اندیش، دانش‌بنیان و وفادار را معرفی می‌کند.
· خوانش طبیعت از منظر وحی: مقاله "آیات باد و باران"، نگاه قرآن به پدیده‌های طبیعی را کاوش می‌کند و پیوند خالق، طبیعت و جامعه را برقرار می‌سازد.

تعداد و تداوم نشست‌ها:
برگزاری منظمحداقل یک نشست علمی در هر هفته به صورت مستمر.

دستاوردهای این نظم:

· تبادل نظر منظم و روزآمد‌سازی پروژه‌ها
· حفظ انسجام و پویایی اعضای گروه
· ایجاد بستری برای تصحیح مسیر و حل چالش‌ها به صورت جمعی

این برنامه منظم،هسته اصلی تولید مستمر علم و تربیت نیروی متعهد در گروه است و تضمین می‌کند که فعالیت‌ها از حالت منقطع خارج شده و به یک جریان پایدار تبدیل شود.