به گزارش روابط عمومی معاونت پژوهش حوزههای علمیه؛ ویرایش سوم «آییننامه کانونهای علمی حوزههای علمیه» از سوی معاونت پژوهش حوزههای علمیه به تمامی واحدهای آموزشی ابلاغ شد. بر اساس اعلام مدیریت ترویج و پژوهش، این آییننامه جدید با هدف نظاممند کردن فعالیتهای پژوهشی گروهی، ارتقای کیفیت برنامهها و تقویت فرهنگ کار تیمی در میان طلاب تدوین و جایگزین نسخه پیشین شده است.
🔹 جزئیات و محورهای اصلاحات
حجتالاسلام والمسلمین مازنی، مدیر ترویج پژوهش حوزههای علمیه، با اشاره به مهمترین تغییرات این نسخه اظهار داشت:
- بازنگری ساختاری: تدوین چارچوبی نوین برای فعالیت کانونهای علمی بهعنوان تشکلهای طلبهمحور و بازتعریف وظایف و فرآیندهای اجرایی.
- افزایش شفافیت مدیریتی: تشریح دقیق ساختار مدیریت و شرح وظایف ارکان مختلف از جمله شورای راهبری، دبیر علمی، دبیر اجرایی، شورای پژوهش استان، معاون پژوهش استان و دبیر استانی.
- تقسیمکار هدفمند: ایجاد مرزبندی روشن میان وظایف سطوح ملی، استانی و واحدهای آموزشی.
- تمرکز بر فعالیتهای محوری: کاهش عناوین فعالیتها از ۲۶ عنوان به ۸ محور اصلی با هدف تسهیل اجرا و توجه به فعالیتهای کلیدی.
🔸 محورهای هشتگانه فعالیت کانونهای علمی
براساس آییننامه ابلاغشده، فعالیتهای کانونهای علمی در قالب محورهای زیر دنبال خواهد شد:
- تلخیص
- مقالهنویسی
- تولید کتاب و مقاله
- یادداشتنویسی
- برگزاری نشستهای علمی
- سیر مطالعاتی
- بازدیدهای علمی
- دیدار با علما
🔵 تأکید بر نوآوری
مدیر ترویج پژوهش حوزههای علمیه افزود: کانونهای علمی میتوانند با هماهنگی معاونت پژوهش استان، متناسب با نیازها و ظرفیتهای موجود، «فعالیتهای ویژه» و «ایدههای نوین» را طراحی و اجرا کنند.
🔺به گزارش روابط عمومی معاونت پژوهش ، این اصلاحات با هدف تقویت توانمندیهای پژوهشی طلاب و افزایش نقشآفرینی کانونهای علمی در رشد و نشاط علمی حوزههای علمیه صورت گرفته است.
