جلسه ویدئو کنفرانس معاون و مدیران پژوهش حوزه های علمیه با مدیر و معاونان حوزه علمیه البرز

در ابتدای این جلسه، حجت الاسلام و المسلمین سید حسین میرمعزی از سیاست­های کلان پژوهش در تقویت بحث پژوهش محوری در فرایند آموزش برای دست­یابی به آموزش پژوهش محور نکاتی را متذکر شده و سپس بر تمرکز معاون پژوهش بر دانش­افزایی  و مهارت­ورزی اساتید به عنوان رکن اساسی در نهادینه سازی پژوهش تاکید داشتند و سیاست معاونت را بر واسپاری فعالت­ها به استان­ها و نظارت راهبری در امور را متذکر شده و در بخش تأمین مالی هم حرکت به سمت منابع پایدار و استقلال مالی را در اولویت دانستند.

در ادامه این جلسه، حجت الاسلام و السلمین خوئینی -مدیر استان البرز-  بر حضور مستمر معاونان آموزش و پژوهش در مدارس، شناسایی استعدادهای برتر و برنامه­ریزی برای هدایت و بهره­وری آنان، رویکرد جدی به تکالیف پژوهشی و برگزاری دوره­های مهارت­ورزی اساتید و طلاب و تمهید لازم برای راه­اندازی مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی استان با اخذ مصوبه از شورای­عالی تأکید نموده و آنگاه درخواست واسپاری امور پایان­نامه­ به استان را برای تمشیت امور طلاب در صف انتظار داشتند.

همچنین “حجت الاسلام خزاعی” -معاون پژوهش- از اهم اقدامات، برنامه­های فرارو، مشکلات و راه­های برون رفت از آن­ها بوسیله معاونت سخن گفت و در ارتباط با تولید نشریه استانی، ایجاد تشکل­های طلبگی مانند کانون­های علمی، برپایی نقد کتاب در ارتباط با برنامه تحقق گفتمان انقلاب اسلامی و تأمین منابع کتابخانه­ای و برپایی پرشکوه اختتامیه جشنواره علامه حلی(ره) و تقدیر از همه شرکت کنندگان و مسائل پیرامونی نکاتی را ارایه نموده و در ادامه حجت الاسلام و السمین عباسی -معاون آموزش- استان نیز از همسویی بین آموزش و پژوهش برای دست­یابی به اهداف مشترک، حضور فعال و پیمایش میدانی مدارس برای شناسایی نقاط ضعف و قوت و ساماندهی استعدادهای برتر مطالبی را ارائه کرد؛ سپس حجت الاسلام و المسلمین آقایی درباره تنوع بخشی به موضوعات پژوهشی و افزودن قدرت انتخاب موضوعی طلاب برای انجام تکالیف پژوهشی و ساماندهی کتابخانه­ها و نسخ خطی و در نظر گرفتن بازه زمانی مفید برای تمرکز اساتید بر امور پژوهشی نکاتی را متذکر شدند.

نهایتا مدیران معاونت در جمع بندی مطالب به نمایندگی حجت الاسلام و المسلمین آقای مازنی درباره مأمویت مدیریت ترویج و کانون­ها و تشکل­ها و مهارت­ورزی اساتید و چگونگی خودکفایی استان­ها نسبت به آموزش پژوهش بوسیله تربیت اساتید بومی استانی و راهبری فعالیت­ها برمبنای برنامه جامع پژوهش نکاتی را تذکر دادند.